不登校新聞

　私は、かねがね、日本の教育のまちがいの一つは、国が決めたカリキュラム一本で日本中の学校がやっていかねばならないようになっているということがあると思ってきた。

　その名を「学習指導要領」という。学習指導要領に基づいて教科書検定が行なわれ、「何年生には何をどのくらい扱うか」といった内容が決められており、教師たちはそれに縛られ、子どもの個性尊重や創造性が発揮しにくい。