不登校新聞

470号 2017/11/15

「生きづらさ」に「自己肯定感」など“便利な言葉がやっかい”説

2017年11月17日 16:44 by kito-shin

連載「仮説なんですが…」vol.11

不登校を語るのに、私が意識して避けている言葉がある。

 まず「自己肯定感」。「生きづらさ」に「困り感」。「斜めの関係」や「サードプレイス」も使わない。「学び」「育ち」のような名詞化された動詞も気をつけている。フリースクールを始めて15年。いつのまにかずいぶん増えた。

 なんたって便利だ。使うだけで何か説明できた気になる。それがよくない。

 16歳の冬、「がんばれ」という言葉は使わないと決めた。20歳の夏には「いいです」をやめた。「がんばれ」も「いいです」も便利な言葉だ。言えばどうにかなるから、ついそればかり使う。

思考を狭める ありふれた用語

 同じ言葉でも状況によって意味合いは変わる。探せばしっくりくる表現がいくらでもある。そこで楽をすると語彙が減る。言葉は思考を規定する。語彙が減れば思考が狭まる。

 さらに言葉は内向する。よく使われる言葉ほど危ない。「居場所」「ありのまま」「安心」「自分らしさ」「多様性」「寄り添う」など、これまた便利でついつい使いすぎる。

 

この続きは1ヶ月無料のお試し購読すると
読むことができます。

関連記事

フリースクール代表が仮説を提言「実は不登校は増えていない」説

551号 2021/4/1

なぜ現在の支援は不十分なのか、ひきこもり経験者が考えてみた

550号 2021/3/15

「不登校の理解が広がると同時に分断も深まる」説

549号 2021/3/1

読者コメント

コメントはまだありません。記者に感想や質問を送ってみましょう。

バックナンバー(もっと見る)

551号 2021/4/1

みんながあたりまえにできることが、自分だけできない。そんな生きづらさは「発...

550号 2021/3/15

岩手県で不登校や引きこもりに関する居場所や相談などの活動をされている後藤誠...

549号 2021/3/1

元小学校教員であり、不登校の子を持つ親の加嶋文哉さん。生活リズムへの対応へ...