616号 2023/12/15
「1日15分から働けるカフェ」、愛知県春日井市のカフェ「ワンぽてぃと」では、社…
識者の指摘
子どもと向き合う際の極意 精神科看護師が10年の臨床経験から編み出した9つの合言葉【全文公開】
「お寿司最高かよ」。いやいや、食べるお寿司ではありません。このフレーズは子育てをするうえで極意となるキーワードなのです。このキーワードを提唱したのは児童精神科病棟で働く「子どもの…
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motegiryoga
追悼・芹沢俊介 若者の「言葉にならない思い」の代弁者
2023年3月22日、評論家・芹沢俊介さんが亡くなった。享年80歳。芹沢さんは『引きこもるという情熱』、『「存在論的ひきこもり」論』などの著書に見られるように、ひきこもりについて…
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kito-shin
「風がそよそよ」がわからない 外国ルーツの子どもたちの生きづらさ
「風がそよそよ吹く」の「そよそよ」って何？東京都新宿区にある小中高生を対象とした、交流や学習の居場所「みんなのおうち」には、おもに外国にルーツを持つ子どもたちが通っています。そん…
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kito-shin
他の号の記事
「学びたくなったときでいい」元京大総長が語る学びの本質と不登校
「自己肯定と共感力から生まれる学びこそ、人間の特徴だ――」。2023年4月4日、元京都大学総長でゴリラ研究の第一人者、山極壽一氏のトークイベント「人間らしい学びとは何か」が中高生…
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kito-shin
「ゲームのやりすぎで心や脳はゆがまないの？」5つの親の疑問に児童精神科医が答えます
「うちの子はゲームばかり、脳や心への影響が心配です」、「うちの子はゲームで負けると叫んだり、暴れたりします。親はどうすればよいのでしょうか」。そんな悩みを抱えている不登校の子を持…
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kito-shin
「不登校という概念がない社会を」 不登校を経験した支援者が考える不登校の現在地と未来
『不登校新聞』は今年で創刊25年。600号の節目を迎え、約25年前に不登校となった前北海(まえきた・うみ)さんを本紙編集長・茂手木涼岳（もてぎ・りょうが）が訪ねました。先輩の支援…
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kito-shin
なぜ学校への連絡が必要なのか 元校長が明かす学校の仕組みと親の負担を減らすコツ
毎日の出席連絡や学校からの配布物など、不登校中の悩みの種になる学校対応。元公立小学校校長の福田晴一さんは「親御さんは、もっとストレスのない学校対応を選んでいい」と語ります。40年…
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kito-shin
不登校の子どもが一歩を踏み出すときにつぶやく「ひとこと」
「学校へ行きたくない」と子どもから言われたとき、親はまず何をすべきなのか。実際に学校を休み始めたあと、親はどう対応すればよいのか。そもそも、不登校の予兆となるＳＯＳにはどのような…
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kito-shin
約9割の子どもがいじめを経験 専門家が語るいじめを防ぐ4つのヒント
昨年度のいじめの認知件数は約61万5000件。現在のいじめの特徴や、予防のためにできることはあるのか。「ＮＰＯ法人ストップいじめ！ナビ」副代表理事・須永祐慈さんは「4つのキーワー…
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kito-shin
ひきこもりって悪いこと？2人の専門家に聞くひきこもりの現在地
ひきこもりは悪いことか。ひきこもりをめぐる状況はこの20年でどう変わったのか。ひきこもり支援の現状はどうなっていて、今後の課題としてどのようなことがあるのか。20年以上に渡り、ひ…
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kito-shin
直近5年で倍増した小学生不登校背景にある生きづらさの低年齢化
不登校の増加を現場はどのように感じているのでしょうか。不登校の子どもたちが集まるフリースクールを運営し、フリースクールのネットワーク団体の代表を務める江川和弥さんに見解を伺いまし…
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kito-shin
学校再開後に強まる「元どおり」内田良氏が提言する登校以外の道
不登校の数が3年連続、過去最多を更新して19万人超になりました。増加の背景には何があるのか。教育社会学者・内田良さんが、その背景を指摘しつつ、今後、議論すべき点を挙げくれました。…
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kito-shin
「不登校」は心の問題なのか。河合塾講師が考えた末の結論
「不登校」と聞くと「何かつらいことがあったんだな」とマイナスイメージで捉えがちです。しかしそのような見方だけでよいのでしょうか。寄稿いただきました。＊ ＊ ＊私が「不登校」問題に…
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motegiryoga
子どもの命を奪った「風の子事件」から見える、現代社会への問い
1991年7月30日、広島県三原市の小佐木島にあった民間施設「風の子学園」で、同学園に通っていた当時14歳の少年と16歳の少女の2人が熱中症により死亡する事件が起きた。事件発生か…
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kito-shin
他者との「ちがい」から考える、自尊感情を高める教育とは
門眞一郎さん オンライン講座「発達障害といじめ、そして不登校～他者の違いをプラスに考える～」（主催／NPO法人あくしゅ）の講演抄録を掲載する。講師は児童精神科医の門眞一郎さ…
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kito-shin
ひきこもり８０５０問題は本当に問題ですか？ 臨床心理学者の反論
この数年、話題になってきたひきこもりの「8050問題」。臨床心理学者・西村秀明さんは、現場でひきこもる若者とつながるなかである種の違和感を抱えているそうです。＊ ＊ ＊昨年3月、…
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shiko
「自分だけ取り残されている」不登校の子どもが春に感じる不安
テレビを点ければ、新型コロナウイルスに関することばかり。春休みを控えた今、社会全体が例年以上にザワザワしていると感じているのは私だけではないと思います。さて、不登校の子どもたちに…
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koguma
「教育」って何のためにあるの？気鋭の哲学者が語る教育の本質
哲学者・教育学者の苫野一徳さん（熊本大学准教授）にお話をうかがった。苫野さんは「教育の本質とはなにか」という問題意識から教育論を発信されている。現在の学校システムの問題点や、苫野…
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motegiryoga
訪問支援をしてるので「寄り添う」とは何かを考えてみました
「訪問と居場所 漂流教室」のスタッフの人形北海道札幌市で「訪問と居場所 漂流教室」という団体の共同代表を務めている山田と申します。まず、「漂流教室」についてかんたんに紹介します。…
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koguma
社会学者が提案する、ひきこもり問題の乗り越え方
社会学者・関水徹平ひきこもり問題とは「どう乗り越えるべき問題」なのだろうか。社会学の観点から関水徹平・立正大学准教授に執筆いただいた。＊ ＊ ＊日本社会では、さまざまな生きづらさ…
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kito-shin
外出できる「ひきこもり」は９割、議論されない問題の核心
社会学者・関水徹平さんひきこもりをめぐる問題とはなんなのか。ひきこもりの研究を続ける社会学者・関水徹平さんに執筆いただいた。関水さんは今号と次号で掲載予定。＊ ＊ ＊学校では、先…
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kito-shin
学校教育って何？ 「教育」の逆転【論説】
いまアメリカで、兵士としてイラクに派遣され生還した人々がイラク戦争の真実と誤りについて批判の声をあげている。「私たちはここで何をしているのか？」戦場で若い兵士が発した問いに、上官…
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shiko
本物の学びを子どもが手にするために【居場所スタッフの仕事】
私がスタッフをしている「ＮＰＯ法人フリースペースたまりば」は、15年間、川崎市高津区を拠点に活動しています。今年度からは指定管理者として、『川崎市子ども夢パー』（川崎市子ども権利…
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shiko
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615号 2023/12/1
今回は障害や気質によって髪を切るのが苦手な子どもに寄り添う「スマイルカット」の…
614号 2023/11/15
「学校や会社とつながることに必死だった」。今回は、不登校の子どもと親の会「Sw…